各学院：
为贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，学校出台了《徐州工程学院课程思政教育教学改革实施意见》（徐工院教发〔2018〕24号），启动了“课程思政”建设工作，立项了一批“课程思政”建设项目，为进一步推进“课程思政”建设工作，要求如下：
一、强化学习，理解内涵实质
请各学院组织教师学习领会国家思政教育方面的有关文件精神，充分认识开展“课程思政”建设工作的重要意义，深刻理解“课程思政”工作的内涵和实质。请各学院成立“课程思政”领导小组，明确学院“课程思政”的建设目标、基本要求和主要方式，于2020年3月前提交学院“课程思政”建设方案。2020年为示范建设期，2021年及以后为普及推广期。要求覆盖学院所有课程，明确推进工作时间节点和具体要求。
二、贯彻落实，融入课程大纲
请各学院结合2019版课程大纲的制订工作，将“课程思政”元素融入到课程教学目标和课程大纲中，每门课程都要合理体现思政元素，培养学生的家国情怀、使命担当与民族自豪感。各学院的“课程思政”建设工作要体现专业特色和课程特点，教师要有风格，成果要可固化，课程要有品牌，教师要有榜样。
三、加强培育，做好示范引领
各学院要加强“课程思政”的建设培育，各专业应至少培育2-3门院级“课程思政”示范课程，每门课程至少要有3个思政元素或思政知识点。2019年立项建设的“课程思政”示范课程要加大支持力度，督促教师按规定进度于2020年3月前完成课程专题案例的撰写、教案设计、PPT制作等建设任务。2020年将开展校级优秀“课程思政”典型案例评选。
四、交流研讨，促进成果推广
1. 各学院应召开“课程思政”建设推进会，规划本学院“课程思政”建设目标，梳理各专业课程的思政元素，确保思政元素在各课程中不要重复。
2. 各学院应定期开展“课程思政”集体备课，召开研讨会、交流会等形式的活动，讨论分享“课程思政”建设经验，总结课程开展的成效。每学期向学校推荐至少1项“课程思政”典型案例进行交流。
3. 各学院每学期至少开展1次全体教师参加的“课程思政”示范观摩听课活动，学院党政领导必须亲自到场听课，重点把脉融入课程课堂教学的思政教育元素。
4. 各学院应组织专人定期对开展的“课程思政”建设情况和课程质量进行检查，及时宣传表彰、督促整改，确保“课程思政”建设工作落到实处，取得成效。
相关材料报送教务处教学建设与改革科，并提交电子稿。
联系人: 高原 联系电话：83105909（5909）。
教务处
2020年1月6日
