各学院、各部门：
为落实国家及我省对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的具体要求，保障师生健康与生命安全，学校根据省教育厅统一部署，延迟2020年春季学期开学时间。现根据教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情领导办公室《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》及江苏省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好全省普通高等学校疫情防控期间教育教学工作安排的通知》精神，对疫情防控期间的本科教学工作安排如下，以保证教学任务的顺利完成。
一、总体要求
1.在徐州工程学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作专门工作组的统一领导下，做好顶层设计和统筹协调，将师生安全放在首位，科学制订徐州工程学院疫情防控期间在线教育教学工作方案。
2.严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的相关要求，严格按照省、市统一安排确定学生返校时间。
3.切实落实教育部“停课不停教、停课不停学”的具体要求。充分发挥教师的主观能动性，充分调动学生的学习主动性、积极性，有效利用各种在线学习资源、即时通信工具组织开展多种形式的在线教学。
4.在线教学时间严格按照校历组织实施，除原计划开课时间较晚而不受影响的课程按原计划开课，其它课程统一于2月24日在线开课。有特殊情况无法开课的，应说明原因，由开课学院（开课单位）汇总后报教务处。
5. 实施线上教学的课程应提前做好线上资源、教学工具、计划安排等各项准备工作。教务处、学生处、评估中心与教学单位共同做好教学组织与督导工作，确保教学质量不受影响。
二、具体方案
1.授课形式
为保障各高校在线教学的组织实施，教育部已组织22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，供高校选择使用（具体网址及联系方式见附件一）。广大教师可以根据课程性质和实际条件选择如下方式开课：
1. 建议利用我校教师自建的在线开放课程资源、微课程（群）包括：已在公共教学平台上线的课程和在徐州工程学院网络教学平台建设成熟的课程，组织学生在线授课。（优先推荐我校网络教学平台，网址：http://jxpt.xzit.edu.cn/portal）
2. 建议利用中国大学MOOC、智慧树等公共课程平台以及各高校免费开放的与课程教学目标、教学内容相一致的课程资源组织学生在线学习。（优先推荐国家级、省级精品在线开放课程资源）
3. 可利用各教学平台免费提供的录课系统，乃至手机、录屏软件等设备自行录制教学视频，并向学生下发教学视频，组织学生在线学习。采用“摄像头+麦克+PPT+后期制作”方式录制讲课视频，非常时期不具备条件的可忽略后期制作过程。
4. 可利用QQ群直播、微信群聊、腾讯会议等即时通讯工具建立直播平台，进行视频或音频直播授课。
鼓励优先选用前两种形式授课。原则上相同课程应选择相同的在线课程资源和在线授课方式。选择任何一种授课形式均需充分做好开课前的准备，同时在我校网络课程教学平台同步建设、完善网络课程资源，并依托学校平台对学生进行集中辅导答疑和作业指导、在线测验。未在我校网络课程教学平台上线的课程请于2月23日前至少完成1个月课程资源的建设并保证在线教学资源的制作。（徐州工程学院网络课程教学平台在线教学服务指南见附件二）
2.授课组织
教务处、各二级学院（开课单位）及相关职能部门要协同配合，做好在线授课的组织安排工作。
（1）教务处具体任务
1）做好全校延迟开课期间在线教学实施及组织安排。
2）向各二级学院（开课单位）发放教学安排（课表），确定教学任务。
3）采取合适的方式组织开展在线授课培训，向各二级学院（开课单位）及任课教师推荐优质在线课程资源及授课平台。
4）审批各二级学院（开课单位）报送的在线教学实施方案.检查开课情况。
（2）各二级学院（开课单位）具体任务
1）梳理核对本学期课表，与任课教师对接落实教学任务，排查因故无法按时组织在线教学的任课教师并落实代课教师。
2）有效利用各教学平台公开发布的使用教程、提供的咨询服务、教务处组织的相关培训，组织教师学习在线授课技术，指导教师选择适合专业及课程特点的授课方式，为避免不同课程的网上授课时间冲突，安排直播授课的各门课程在线授课时间必须按照原课表执行。
3）组织教师准备在线教学材料，包括教学大纲、视频、课件、代替教材的课程资料、仪器设备调试等。要求任课教师合理安排课程进度及时间节点，固定时间组织讨论答疑。
4）向教务处报备本单位线上教学安排情况统计表（见附件三）。
（3）信息化中心具体任务
1）做好学校网络教学平台的维护与网络支持，保障平台良好运行。
2）为各二级学院（开课单位）及任课教师提供远程技术指导。
3）为教务处、学生处、评估中心等职能部门的在线教学督导提供技术支持。
（4）任课教师具体任务
1）本着“立德树人”的原则认真组织开展在线教学活动。要做到教书育人，德育为先，在传授知识的同时做好学生的思想教育及疫情防控期间的心理疏导工作。
2）在学院的指导下，以课程团队的形式研讨选用合适的在线教学模式及资源并报学院审批。
3）根据学院要求做好在线授课的备课工作，包括相关资源建设及设备调试等，确保如期保质开课。
4）以开课班级为单位，每班建设一个QQ群或微信群，并确保授课班级所有学生在开课前加入课程群（群名称建议：班级+课程名）。
5）在开课前向学生公布教学计划、要求及辅导答疑时间安排并向学生下发教学安排及相关教学资料。
6）指导学生准备线上学习设备，提前完成相关账号注册及认证工作。组织学生测试在线教学效果解决相关技术问题。
7）做好在线教学工作及相应的辅导答疑及作业批改工作。
8）同步完善网络课程资源，总结在线教学经验，做好今后教学改革的探索与规划。
三、时间安排
1.教学任务落实阶段（即日起至2月13日）。各二级学院（开课单位）依据课表与教师核对教学任务。
2.培训及方案制定阶段（2月14日至2月17日）。教务处及各二级学院（开课单位）组织教师学习了解在线教学平台，选择合适的课程教学资源，确定在线授课方案。各二级学院（开课单位）汇总在线授课情况，报教务处备案。
3.备课及测试阶段（2月18日至2月23日）。教师针对所选用的在线授课形式备课并准备相关资料。同时组建各课程QQ群或微信群，向学生发放教学安排及学习资料。建设完善徐州工程学院网络教学平台课程资源（不同教师开设相同课程的，可以课程团队的形式共同建设）。教师进行在线授课测试，并在所属二级学院（开课单位）及相关职能部门的协助下排查、解决技术性问题。
4.线上授课阶段（2月24日至学生返校）。教师按计划组织在线教学、辅导答疑、作业批改。相关职能部门及开课学院做好组织、督导。
5.持续建设阶段（学生返校后）。恢复正常教学，教师应将前期线上教学改革成果与线下教学有机结合，做好课程教学及建设的后续工作。
四、教学质量监控
1.各二级学院（开课单位）应为线上教学的顺利开展做好资源建设、教学设计、备课等督导检查工作。
2.开展线上教学期间，各二级学院（开课单位）应充分利用信息技术对线上教学进行课程质量监控工作，及时充分掌握学生学习心态、学习效果，及时解决学生学习过程中存在的问题。
3.开展线上教学期间，教务处、学生处、评估中心及各二级学院（开课单位）要采取随机网上听课、对学生进行网上评教等方式对教学过程、教学效果进行质量监控。对无故不开课、擅自停课等延误教学行为一经发现，按照相关文件规定予以严肃处理。
4.开展线上教学期间，教师应主动发现问题并解决问题、主动进行教学反思并持续改进、主动开展网络答疑和辅导，确保教学质量不打折。
五、其它事项
1.各类选修课程的补退选工作，由教务处视疫情发展情况安排延迟补选或在线组织选课，具体形式另行通知。
2.所有的补考、缓考均暂停，后续的重修报名及授课，待学生返校后另行安排。
3.所有转专业学生均在原专业继续学习，原公示结果有效，待返校后转入新专业学习。
4.各类学籍异动原则上暂停办理，确有紧急情况的学生可在线向所在学院提交电子申请，待返校后到教务处补办相关手续。
5.体育课任课教师要采取理论与实践相结合的形式，组织学生学习健康知识，指导学生在家进行适度体育锻炼，帮助学生保持身心健康。
6.所有校外实践活动一律暂停。实验、课程设计等校内实践类课程条件允许的均待返校后重新统一安排补课。确须在学生返校前开课的，按照上述安排利用教育部开放的实验资源平台先开设可以通过虚拟仿真完成的教学项目。
7. 开展线上教学期间，各二级学院应通过网络会议、网络通知等方式做好毕业设计等工作安排，确保毕业生如期完成人才培养方案。毕业设计（论文）指导教师应充分利用学校毕业设计（论文）管理系统及其它实时通讯方式在线完成毕业设计（论文）指导工作，确保学生如期、保质保量完成设计及论文撰写工作。
8.待学生返校后，各类课程根据教学任务完成情况和学生的学习效果可压缩面授课时不再补课或利用7、8节课和周末时间安排适当补课。
9.请各学院（开课单位）于2月20日17:00前，将《2019-2020学年第二学期课程线上教学情况统计表》发送至教务处教学管理科邮箱：277790854@qq.com。
附件二、徐州工程学院网络课程教学平台在线教学服务指南.rar
附件三：2019-2020学年第二学期课程线上教学情况统计表.xlsx
教务处
2020年2月10日
